Capacidades y habilidades motrices**

paco mata
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Secuencia didáctica: Vida saludable a través de la corporalidad y la convivencia positiva



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):


Lograr que los alumnos apliquen sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en juegos e iniciación deportiva, favoreciendo su disponibilidad corporal y contribuyendo activamente a una convivencia armónica.



Enfoque Metodológico: Aprendizaje Servicio


Se integrará un enfoque de servicio en el que los alumnos, además de ejercitarse, tendrán la responsabilidad de organizar y facilitar juegos breves para compañeros de grados menores como proyecto futuro, favoreciendo la empatía, el liderazgo y el apoyo mutuo.



Etapas de la sesión


1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida y encuadre



  • Breve saludo y activación, preguntando cómo se sienten físicamente hoy.

  • Presentación del tema: ¿Qué son las capacidades y habilidades motrices?

    • Ejemplo: “Así como usamos la fuerza para empujar una puerta o la agilidad para esquivar a alguien en la fila, también usamos nuestras capacidades motrices en el juego y el deporte.”



  • Planteamiento del reto de la clase: “Hoy vamos a descubrir nuestras capacidades en el movimiento y, además, vamos a pensar juntos cómo podemos organizar juegos que ayuden a convivir mejor como grupo.”

  • Explicación del enfoque de vida saludable y la importancia de moverse todos los días para tener un cuerpo y mente sanos.


Dinámica rompehielos:



  • “El saludo motriz”: Cada quien debe inventar u