Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de biodiversidad y megadiversidad en México. Explicar la importancia de la valoración de la biodiversidad y su relación con la cultura y la sociedad.


• Problemática: Presentar un problema relacionado con la conservación de la biodiversidad en México y la importancia de su manejo adecuado.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos y reciben el problema para resolver durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos investigan sobre las características geográficas de México y las regiones biogeográficas que contribuyen a su megadiversidad. También investigan sobre las zonas climáticas, los espacios económicos y la distribución de la población en México.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizan diferentes recursos como libros, internet, mapas, etc. para obtener la información necesaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de la información: Los alumnos organizan la información obtenida en la sesión ante