Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

nalle santiz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: EDUCACIÓN PREESCOLAR, 2º GRADO (3 A 6 AÑOS)
SECUENCIA DIDÁCTICA: "ALIMENTOS SALUDABLES PARA VIVIR MEJOR"



Contenido:
Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Contexto interdisciplinar:
Problema a atender: Alimentación adecuada y saludable.


Metodología:
Aprendizaje servicio (los niños aprenden y al mismo tiempo generan impacto positivo en su comunidad escolar/familiar).


Enfoques:
Vida saludable, Interculturalidad crítica.


Duración:
45 minutos.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.



I. INICIO (10 minutos)


1. Recepción y activación de saberes previos



  • Saludo afectuoso y breve dinámica de movimiento (canción sobre frutas y verduras de diferentes regiones del país y del mundo: “La ensalada de mi abuela”).

  • Pregunta detonadora:
    “¿Qué desayunaste hoy?”
    “¿Conoces comidas que preparen en tu casa o en casa de tus amiguitos que ayuden a crecer fuerte y sano?”

  • Conversación guiada sobre diferentes alimentos que conocen y que se comen en sus familias (típicos de la región y de otras culturas representadas en el grupo).



II. DESARROLLO (25 minutos)


2. Exploración y diálogo intercultural



  • Presentación de dos canastas (o láminas) con imágenes reales de alimentos y bebidas:

    • Canasta 1: Frutas, verduras, agua, tortillas de maíz, frijoles, pescado, nopales, leche, yogur natural, tamale