Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6: Comunidad

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 6
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Contenido: Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario
Problema transversal: Valores

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):

Que niñas y niños expresen ideas y emociones sobre el pasado familiar y comunitario a través de fotografías, eventos, objetos, comidas y otros elementos, reconociendo así sus identidades individuales y colectivas, y los valores asociados con estos recuerdos.

Fase de Inicio (10 min)

1. Ambientación y bienvenida:

• Recepción afectuosa.


• Breve plática: ¿Alguna vez han visto fotos antiguas de su familia? ¿Tienen algún objeto especial en casa que les recuerde a alguien o algún momento importante?


• Mostrar 3 imágenes: una fotografía familiar antigua, un objeto tradicional y una comida típica local.
  (Lenguaje sencillo, imágenes a color y tamaño grande).

2. Presentación de proyecto:

• Explicar: “Durante estas semanas vamos a conocer más sobre nuestras familias y comunidad, usando fotos, videos, cuentos y objetos. Todo esto nos ayudará a descubrir quiénes somos y de dónde venimos. También vamos a conocer el valor de respetar y cuidar nuestras historias y las de los demás”.


• Relacionar con valores: “Al compartir estos recuerdos, vamos a practicar el respeto y la empatía, escuchando las historias de nuestros compañeros con atención y cariño”.

**Fase de Desarrollo (2