Sesión 1 – Acercamiento y sensibilización / Sesión 2 – Escritura colaborativa y cierre**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Acercamiento y sensibilización / Sesión 2 – Escritura colaborativa y cierre

CONTENIDO: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes establezcan correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la escritura colectiva, usando el dictado y el trabajo en equipo, promoviendo el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario
Eje Interdisciplinar: Atención al rezago educativo (trabajo colaborativo, tutoría entre pares).

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   • Saludo afectuoso y breve dinámica rompehielo (“El saludo de la amistad”: los y las estudiantes comparten cómo se sienten hoy).
   • Contextualización:
   “Hoy vamos a trabajar juntos y juntas para ayudar a nuestra comunidad escolar. ¿Saben que hay niñas y niños que a veces tienen más dificultad para aprender a leer y escribir? Vamos a unirnos para ayudarnos unos a otros y aprender juntos, sin importar si somos niños o niñas, porque todas y todos aprendemos y enseñamos.”

   
   



2. Presentación del reto comunitario:
   “Nuestro proyecto es escribir un mensaje para dar la bienvenida a los nuevos compañeros y compañeras de la escuela, ¡para que nadie se sienta solo o sola!”
   • Explicación de la importancia de que el mensaje sea producto del trabajo de todo el grupo y que será leído y compartido en la comunidad.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)