Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5
Proyecto Comunitario: Mejorando la Convivencia Escolar mediante el Diálogo y la Toma de Acuerdos
Grado: 4º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes recuperen y compartan experiencias personales sobre convivencia en la escuela, identifiquen la importancia de escuchar y expresar puntos de vista de manera respetuosa, y comprendan que el diálogo es una herramienta para la toma de acuerdos que favorecen la convivencia.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y actividades de ambientación:
  Saludo inicial y dinámica breve de presentación:
  "Dime tu nombre y algo que te guste hacer cuando convives con tus amigas y amigos".

  
  



• Planteamiento del problema comunitario:
  Pregunta desencadenante:
  "¿Alguna vez has tenido un problema con un compañero o compañera en la escuela? ¿Cómo lo resolvieron? ¿Todos se sintieron escuchados?"

  
  



• Propósito del proyecto:
  Explicación clara y amigable:
  "Durante estas sesiones, vamos a trabajar juntas y juntos para aprender cómo podemos convivir mejor en la escuela, escuchando las opiniones de todas y todos y buscando acuerdos justos. Así construiremos un ambiente donde todas las personas se sientan incluidas y respetadas."

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Recuperación de experiencias (Inclusión y equidad):
  Lluvia de ideas grupal:
  "Piensen en una ocasión en la que tuvieron que ponerse de acuerdo con otras personas, en la escuela o en casa. Compartan lo que