Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Preescolar 2º

Sesión 1 de 4: Narración de historias mediante diversos lenguajes en torno a la alimentación

Propósito Didáctico de Aula (PDA):
Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Enfoques:

• Vida saludable


• Artes y experiencias estéticas


• Proyecto comunitario


• Atención al problema: Alimentación

Duración:
45 minutos

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Da la bienvenida con música suave relacionada con la naturaleza y los alimentos (sonidos de frutas cayendo, el murmullo del viento en un huerto).


• Preséntate y saluda a los niños sentados en círculo, invitándolos a observar una canasta con frutas y verduras reales (manzana, zanahoria, plátano, jitomate).


• Comenta: “Hoy vamos a escuchar y contar historias maravillosas sobre la comida, y veremos cómo los niños y niñas de otros lugares comen cosas diferentes y muy ricas, que les ayudan a crecer sanos y fuertes. ¿Cuál es su fruta o verdura favorita?”


• Permite que algunos niños compartan brevemente su respuesta, reconociendo y valorando la diversidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Narración y exploración creativa:

• Explica: “En todas las comunidades del mundo hay cuentos y leyendas sobre la comida. Hoy, escucharás la historia ‘El gran banquete de los animales’, un cuento corto donde los animales aprenden a compartir sus alimentos para estar fuertes y contentos.”


• Narra la historia acompañada de ilustraciones grandes (pue