Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2 – ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable a partir del Plato del Bien Comer, prácticas culturales, toma de decisiones para la salud, el medio ambiente y economía familiar.
PDA: Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

PROPÓSITO
Que las y los estudiantes indaguen sobre los alimentos que consumen cotidianamente, identifiquen los nutrimentos que aportan y reflexionen sobre los beneficios de una alimentación saludable para la salud, la economía familiar y el medio ambiente, desarrollando pensamiento crítico y actitudes de vida saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA (SESIÓN 1)

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Saludo y breve plática para introducir el tema: “¿Saben por qué es importante lo que comemos?”.


• Pregunta detonadora: “¿Han escuchado hablar del Plato del Bien Comer? ¿Para qué creen que sirve?”


• Actividad breve: Enseñar una imagen del Plato del Bien Comer y pedir que digan en voz alta qué alimentos reconocen.


• Establecimiento del reto: “Hoy vamos a investigar qué alimentos comemos todos los días y para qué sirven en nuestro cuerpo, ¡y vamos a descubrir si estamos comiendo lo que necesitamos!”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Organización en equipos: Los alumnos se dividen en equipos de 4-5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.


• Indagación guiada:
  a) Cada equipo recibe tarjetas o láminas con imáge