Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Artes, igualdad de género, promoción de valores
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes expresen de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes ante distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y presentación del proyecto

• Recibir a las y los niños con música suave y alegre.


• Presentar imágenes grandes y coloridas de niñas y niños de diferentes culturas y géneros, expresando diversas emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enojo).


• Sentar a las y los estudiantes en círculo.


• Preguntar:
  
  
  • ¿Cómo se sienten hoy? (Cada quien muestra con su cara y su cuerpo, luego lo dice en voz alta).
  
  
  • ¿Qué cosas les gustan mucho hacer en la escuela o en casa?
  
  
  
  


• Explicar:
  
  
  • “En estas clases vamos a aprender a platicar y a expresar lo que sentimos, lo que necesitamos y lo que nos gusta, pero también vamos a aprender a escuchar a nuestras amigas y amigos. Así vamos a ayudarnos y a cuidarnos en nuestro salón y en nuestra comunidad.”
  
  
  • “Vamos a hacerlo usando palabras, canciones, dibujos, movimientos y muchas otras formas divertidas.”
  
  
  
  

Conectamos con el valor de la empatía y el respeto: Explicar brevemente que, aunque somos diferentes, todos y todas tenemos emociones y gustos que merecen ser escuchados.

**2. Desarrollo (25 minutos)