Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Enfoques clave: Igualdad de género, pensamiento crítico, indagación, lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Propósito: Activar saberes previos, establecer ambiente de confianza y respeto, y enunciar el propósito de la sesión.

  
  



• Actividad de apertura (“¿Qué sabemos?”):

  
  
  
  
  • El docente coloca dos preguntas guía en el pizarrón:
    
    
    • ¿Qué saben sobre cómo está formado el cuerpo de niñas y niños?
    
    
    • ¿Han notado cambios en el cuerpo propio o de algún amigo o amiga?
    
    
    
    
  
  
  • Los alumnos expresan sus ideas de forma voluntaria y respetuosa. Se registran palabras clave en una hoja grande (papelógrafo o pizarrón).
  
  
  • El docente orienta a usar nombres correctos y preguntar: “¿Alguien conoce cómo se dice en su casa, o en su lengua materna?”
  
  
  • Atención a la lectoescritura: Los alumnos dictan y el docente escribe las palabras (ejemplo: pene, vulva, testículos, vagina) y variantes en lenguas maternas presentes en el grupo.
  
  
  
  



• Enfoque de género: Se enfatiza que todos los cuerpos son valiosos, y que los órganos sexuales no hacen mejor ni peor a ninguna persona.

  
  

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