Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Secuencia Didáctica: 1 de 2 sesiones
Problema Interdisciplinar: Valores
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN

1. Bienvenida y Ronda Inicial (5 minutos)
Recibe a las niñas y los niños en el aula, saludando de forma cálida y con una sonrisa.
Pídeles que se sienten en círculo.
Comienza con una breve charla:
"Hola a todos, ¿cómo se sienten hoy? ¿Alguien me quiere contar qué emoción siente en este momento? Tal vez están contentos, tranquilos, un poco nerviosos o felices de ver a sus amigos."

2. Despertando la empatía a través del diálogo y las emociones (10 minutos)
Presenta una caja decorada que llamaremos “La caja mágica de las emociones”.
Explica:
"En esta caja hay imágenes de diferentes emociones: alegría, miedo, enojo, tranquilidad, sorpresa y amor. Cada quien sacará una tarjeta y me contará cuándo se sintió así, o si conoce a alguien que se ha sentido así. Es importante que escuchemos con atención y cariño a nuestros amigos, porque así aprendemos a cuidar nuestros sentimientos y los de los demás."
Refuerza el valor del respeto y la empatía en la interacción, mencionando:
"Cada persona puede sentir cosas diferentes,