SESIÓN 1**

sayra flores
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Duración: 45 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica



Secuencia didáctica: SESIÓN 1


1. Activación y bienvenida (5 minutos)
Saludo cálido y motivador.
"¡Hola niñas y niños! Hoy vamos a hacer cosas muy creativas juntos. Vamos a usar las manos, los colores y también a trabajar en equipo, como los artistas que conocen el mundo y comparten lo que sienten y piensan."


Dinámica breve:
"Vamos a imitar un gesto alegre y una postura creativa, como si fuéramos árboles bailando con el viento."



2. Exploración y asombro (10 minutos)
Presentación de ejemplos artísticos diversos e inclusivos
Muestra imágenes de manifestaciones artísticas de distintas culturas (artes visuales, danzas, música, máscaras mexicanas, etc.).
"¿Vieron estos cuadros y fotos? Hay líneas, formas, colores y muchas maneras de expresarse. ¡Vamos a ver cómo usan los artistas su cuerpo y materiales!"


Lluvia de ideas
Pregunta: "¿Qué colores y formas ven? ¿Cómo creen que los artistas usan su cuerpo para expresar alegría, sorpresa o tristeza?"
Escucha sus respuestas y resalta la importancia de las diferencias entre las culturas, con frases como:
"En todas las culturas, las personas usan el arte para decir algo bonito y compartirlo con su comunidad."



**3. Organización de equipos y reto comunitario (5 mi