Estudio de los números: Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000.

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna (hasta donde sea posible), de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Rezago escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen hasta el momento.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como fichas numéricas, tarjetas y juegos de mesa para que exploren y descubran diferentes formas de expresar los números hasta 1000. Fomentar el trabajo colaborativo y la reflexión sobre los números.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los diferentes hallazgos de los grupos y reflexión conjunta sobre la importancia de conocer la sucesión numérica.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una tabla numérica hasta 1000 para que, de manera individual, completen los espacios en blanco con los números correspondientes. Fomentar que los alumnos utilicen diferentes estrategias de conteo y reflexionen sobre la relación entre los números.


• Actividad de aplicación: Realizar juegos de adivinanzas y retos numéricos en los que los alumnos deban utilizar la sucesión numérica hasta 1000 para resolver problemas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica en la