Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología Secundaria 2º Grado
Sesión 1 de 2: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad
Duración: 50 minutos
Grupo: 2º de secundaria (12-15 años)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Bullying)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y activación:
• Saluda de manera cordial y utiliza lenguaje inclusivo, asegurando la integración de todos.
• Plantea la siguiente pregunta para abrir la sesión:
“¿Qué tienen en común una artesanía hecha a mano, una fábrica de ropa y una máquina expendedora? ¿Cómo crees que estos elementos pueden influir en la vida de las personas y en problemas sociales como el bullying?”
• Propicia una breve lluvia de ideas, anotando las respuestas en el pizarrón y resalta la diversidad de opiniones.
• Explica el objetivo de la sesión:
“Hoy vamos a conocer cómo los diferentes procesos técnicos (artesanales, industriales y automatizados) forman parte de nuestra vida, influyen en la sociedad y hasta pueden ayudarnos a resolver problemas como el acoso escolar”.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración de procesos técnicos:

1. Mini-exposición interactiva (10 minutos):
   • Divide el grupo en tres equipos.
   • Asigna a cada equipo un sistema técnico: Artesanal, Industrial y Automatizado.
   • Entrega a cada grupo tarjetas con imágenes y breves descripc