Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Ciclo Escolar: 2024
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Tema integrador:
Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.

Propósitos de la sesión

• Que las niñas y niños observen y exploren elementos naturales de su entorno inmediato (hojas, piedras, tierra, flores, semillas, agua).


• Que reconozcan la diversidad natural presente en su comunidad y otros lugares a través del diálogo y la observación.


• Que experimenten en pequeños equipos, favoreciendo el trabajo colaborativo y la comunicación.


• Que comuniquen sus hallazgos y sensaciones a partir de una experiencia estética.

Metodología: Aprendizaje por indagación

La sesión se basa en la exploración activa y la curiosidad natural de las y los estudiantes, permitiendo que sean protagonistas al investigar y compartir sus descubrimientos.

Secuencia Didáctica

1. Activación de saberes previos (5 min)

• Dinámica inicial:
  La maestra reúne a los niños en un círculo y les pregunta:
  “¿Qué cosas de la naturaleza conocen que hay aquí cerca? ¿Quién ha visto algo bonito afuera, en el parque o en el jardín?”


• Se escucharán respuestas y se reflexionará, resaltando la variedad de elementos naturales que mencionen (por ejemplo, hojas verdes, flores rojas, piedras grandes, tierra, mariposas).

2. Indagación y experimentación (25 min)

• Exploración libre:
  La maestra presenta mesas con diferentes eleme