Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Descubriendo historias de mi comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión, Disciplina positiva
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad

Propósito de la Sesión:
Que las niñas y los niños escuchen atentamente una historia relacionada con su comunidad, identifiquen personajes y lugares, y los relacionen con su entorno a través de la narración oral y actividades plásticas. Además, fortalecer el sentido de pertenencia y la participación en un ambiente incluyente y de sana convivencia.

1. Inicio (10 minutos)

• Recepción y bienvenida:
  Recibo a los niños y niñas en círculo, saludándonos con una canción de saludo que todos puedan seguir con gestos.


• Presentación de la dinámica:
  Les digo: “Hoy vamos a conocer una historia muy especial, que habla de lugares y personas que se parecen mucho a los de nuestra comunidad. Al final, haremos nuestros propios dibujos y hablaremos sobre ellos.”


• Normas para la escucha activa:
  Dialogamos brevemente sobre la importancia de escuchar cuando alguien habla y de respetar turnos para participar. Se establece un acuerdo visual (cartel de "oídos atentos y bocas calladitas").

2. Desarrollo (25 minutos)

Narración de la historia:

• Selecciono un cuento br