Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo principal: El alumno utiliza reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán momentos especiales de su vida con sus compañeros.


• Introducción a los adverbios y su función en la narración.


• Ejemplos y ejercicios prácticos utilizando adverbios de tiempo, lugar y modo.


• Actividad de cierre: Los alumnos escriben una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios.

Sesión 2 - Secuencia y cronología (45 minutos)

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Explicación de los nexos temporales y su función en la narración.


• Ejemplos y ejercicios prácticos utilizando nexos temporales para indicar secuencia y cronología.


• Actividad de cierre: Los alumnos escriben una narración de sucesos autobiográficos utilizando nexos temporales.

Sesión 3 - Simultaneidad y duración (45 minutos)

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Explicación de las frases adverbiales y su función en la narración.


• Ejemplos y ejercicios prácticos utilizando frases adverbiales para indicar simultaneidad y duración.


• Actividad de cierre: Los alumnos escriben una narración de sucesos autobiográficos utilizando frases adverbiales.

Sesión 4 - Trabajo en grupo (45 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos y comparten sus narraciones autobiográficas.


• Cada grupo selecciona una narr