¿Cómo vivían los antiguos pueblos de Mesoamérica?**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4

Bloque temático:
Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado:
Historia 1º de Secundaria

Duración:
50 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Inclusión


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interdisciplinariedad con Comprensión lectora

Sesión 1: ¿Cómo vivían los antiguos pueblos de Mesoamérica?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación

• Da la bienvenida al grupo e invita a los alumnos a formar un círculo con sus sillas, fomentando el respeto y la participación.


• Menciona que en las próximas sesiones investigarán y reconstruirán cómo era la vida diaria de los pueblos mesoamericanos.


• Presenta el reto o problema:
  “Imagina que eres un cronista extranjero que acaba de llegar a Mesoamérica hace más de mil años. Tu tarea es describir cómo viven las personas aquí: ¿qué comen?, ¿cómo se visten?, ¿en qué trabajan?, ¿cómo se organizan?”


• Explica que trabajarán en pequeños equipos que, a lo largo de estas sesiones, investigarán y escribirán un relato creativo sobre la vida cotidiana en Mesoamérica, basados en evidencia histórica.

Activación de saberes previos

• Pregunta al grupo:
  “¿Qué palabras o imágenes les vienen a la mente cuando escuchan ‘Mesoamérica’?”


• Apunta palabras clave en el pizarrón para construir un mapa conceptual inicial.


• Aclara que, en este trabajo, todas las opi