Introducción a la conversión de fracciones a decimales.

Arlet Yolanda Hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conversión de fracciones a decimales.
Objetivo: Comprender el concepto de fracción decimal y realizar la conversión de fracciones a decimales utilizando diversas estrategias.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Cuántas partes iguales tiene un entero?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las respuestas de los estudiantes.

  3. Introducir el concepto de fracción decimal y explicar que es una fracción cuyo denominador es una potencia de 10.

  4. Mostrar ejemplos de fracciones decimales y su equivalencia en decimal.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, pidiendo a los estudiantes que conviertan fracciones a decimales utilizando manipulativos, como bloques base 10 o regletas.

  6. Resolver ejercicios en el libro de texto o en hojas de trabajo, en donde los estudiantes conviertan fracciones a decimales.


Sesión 2:
Tema: Estrategias para convertir fracciones a decimales.
Objetivo: Aplicar diversas estrategias para convertir fracciones a decimales de manera precisa y eficiente.


Actividad:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división larga, el uso de la calculadora o la representación gráfica.

  3. Realizar ejercicios en el pizarrón, donde los estudiantes apliquen las estrategias mencionadas para convertir fracciones a decimales.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles problemas para resolver en los que tengan que convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias.

  5. Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan y comparen las estrategias utilizadas y discutan