Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Grupo: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre manifestaciones artísticas y culturales del mundo angloparlante.

1. Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • Saludo en inglés breve y cálido: “Good morning everyone! Today we start a new project: ‘Art and Culture Around the World’.”
   
   
   • Proyección de imágenes breves (en PPT o cartulinas impresas) de diversas manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa: el grafiti en Londres, el Día de San Patricio, un musical de Broadway, el muralismo de Banksy, el festival Notting Hill Carnival, etc.
   
   
   
   



2. Preguntas detonadoras (en inglés sencillo):

   
   
   
   
   • “Which of these pictures do you find interesting? Why?”
   
   
   • “Has anyone seen something like this in our community? How is it similar or different?”
   
   
   
   



3. Contextualización:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre el proyecto: “We will discover art and cultural traditions from English-speaking countries, learn to talk and write about them, and share what we learn with our school community.”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Comprender textos breves y autént