“Descubro cómo se mueve mi cuerpo”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Física (Enfoque integral, Vida Saludable e Igualdad de género)
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: “¡Vamos a movernos y a ayudar a los demás!”
Contenido a trabajar: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Valores (amistad, cooperación, respeto)
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las niñas y los niños adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; además, que descubran nuevas formas de moverse.

SESIÓN 1: “Descubro cómo se mueve mi cuerpo”

Inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación:

• Saludo afectuoso a todas y todos, fomentando la igualdad y el respeto.


• “Hoy vamos a divertirnos moviendo nuestro cuerpo y ayudando a nuestros amigos.”


• Conversar brevemente: “¿Qué cosas podemos hacer con nuestro cuerpo en la escuela, en casa o en el parque? ¿Cómo podemos ayudar a alguien usando nuestro cuerpo?”


• Mencionar que todos los niños y niñas, sin importar género o habilidades, pueden moverse, jugar y ayudar.


• Platicar sobre la importancia de moverse para estar sanos y sentirnos bien.

Dinámica breve de calentamiento:

• “Vamos a saltar como conejitos, caminar como patitos, y correr despacio como si fuéramos caracoles.”


• Todos y todas realizan juntos tres formas de moverse (saltar, caminar, correr lento).

Desarrollo (30 minutos)

Explicación (5 minutos):

• Les presento el reto: “Hoy vamos a explor