Alimentación saludable y su relación con los problemas asociados a la alimentación y la sequía en el estado

francisca contreras
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y su relación con los problemas asociados a la alimentación y la sequía en el estado


Grado: 6º de Primaria


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación, analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación y tomar acciones para mejorar la alimentación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque Transversal: Vida saludable y equidad de género


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Características de una dieta saludable y costumbres de la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y las costumbres de alimentación en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una presentación de diapositivas sobre las características de una dieta saludable.

    • Realización de una discusión en grupo sobre los beneficios de cada grupo de alimentos y cómo deben ser incluidos en la dieta diaria.

    • Visualización de un video que muestre las costumbres de alimentación de diferentes comunidades, resaltando la diversidad cultural y la importancia de respetar las elecciones alimentarias de cada persona.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de una alimentación saludable y respetuosa de las costumbres de cada comunidad.

    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.




Sesión 2:
Título: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo mejorar la alimentación
Duración: 45 minut