La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Materia: Geografía (1º de Secundaria)
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Competencia transversal: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Saludo y ambientación

• El docente saluda al grupo y presenta la temática de la clase con entusiasmo.


• Se hace una breve lluvia de ideas:
  "¿Dónde creen que hay más agua: en los océanos, en los ríos o bajo tierra?"
  Los alumnos responden voluntariamente y el docente registra sus ideas en el pizarrón.

Activación de conocimientos previos y motivación

• Se muestra un mapa mundial con distribuciones de agua (en pantalla o impreso).


• Se plantea el siguiente problema para trabajar en la sesión:
  “Imagina que eres parte de un equipo que debe decidir cómo ayudar a una comunidad que sufre de escasez de agua. Para encontrar soluciones, primero necesitamos entender: ¿Dónde está el agua en el planeta y cómo se distribuye?”


• El docente enfatiza que durante la clase usarán la lectura de textos y mapas para investigar y resolver este reto.

Inclusión:

• Se asegura que todos participen, invitando opiniones de diferentes estudiantes y permitiendo que expresen sus ideas de manera oral o escrita.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

*Trabajo en equipos