Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
miguel edain martinez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Línea transversal: Discriminación (con enfoque de Inclusión y Equidad de género)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
FASE 1 – INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar al grupo sobre el tema.
Actividades:
Bienvenida e introducción (3 min):
Saludo cordial y explicación breve del propósito de la sesión.
"Hoy vamos a reflexionar sobre cómo afecta la desigualdad la vida de las personas y cómo podemos actuar solidariamente para cambiar esta realidad en nuestra comunidad, México y América Latina. Además, vamos a analizar cómo la discriminación agrava estas situaciones, especialmente para las mujeres y otros grupos vulnerados."Dinámica de sensibilización (7 min):
- Se reparte a cada estudiante una tarjeta de color (3 colores distintos).
- Se les hace una pregunta: ¿Qué harías si vieras que tu compañera o compañero no puede acceder a los mismos recursos que tú por su género, aspecto físico u origen?
- Por colores, los estudiantes se agrupan y relatan alguna experiencia breve que hayan visto o vivido relacionada con desigualdad o discriminación (puede ser en la escuela, colonia, barrio, etc.).
- La docente destaca cómo estas