Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Norberto Davila
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida Inclusiva
    Recibe al grupo con un saludo cordial, asegurando un ambiente seguro y respetuoso para todos. Haz énfasis en que todas las ideas y formas de pensar son bienvenidas.



  2. Rompehielo: Energía en tu vida
    Plantea la siguiente pregunta (puede responderse oralmente o por escrito):
    "¿En qué actividades diarias usas energía? ¿Te has preguntado de dónde viene esa energía?"
    Haz una ronda breve de respuestas, rescatando la diversidad de experiencias.
    Subraya la importancia de la convivencia positiva al escuchar y respetar las opiniones de todos.



  3. Presentación del Problema
    Explica que trabajarán sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad, buscando alternativas sustentables.
    Menciona que, como parte del método de Aprendizaje Servicio, lo que aprendan podrá aplicarse para mejorar la vida escolar y la convivencia.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Mini-exposición dialogada (10 minutos)

    • Explica con lenguaje claro y ejemplos cotidianos qué es un proceso técnico y cómo interactúan distintas fuentes de energía (eléctrica, solar, humana, química, etc.)

    • Ejemplifica: “El transporte escolar