Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Enfoque Metodológico: Proyecto comunitario interdisciplinar
Nivel: Secundaria (12 a 15 años)
Problema a atender: Desinterés por la literatura

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

ENFOQUES TRANSVERSALES

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


• Artes y experiencias estéticas

SESIÓN 1: “Descubriendo lo nuestro y lo de hoy en la literatura”

1. INICIO (10 minutos)

1.1. Activación:

• Se inicia solicitando a los estudiantes que formen un círculo.


• El docente pregunta: “¿Qué historias, canciones, poemas o leyendas conocen que sean muy antiguas? ¿Y alguna que sea muy actual, que haya nacido en su generación?”


• Se permite que mencionen desde cuentos que les contaron en casa hasta canciones populares de TikTok o historias de cómics.


• Se realiza una lluvia de ideas que el docente va anotando en el pizarrón, dividiéndola en dos columnas: “Tradicionales” y “Contemporáneas”.

1.2. Conexión:

• El docente les plantea el reto del proyecto comunitario:
  “Vamos a preparar una exposición literaria para la comunidad escolar, donde mostraremos la diversidad de la literatura en nuestro país, mezclando lo tradicional con lo actual e invitando a todos a valorar las historias que nos han acompañado y las nu