Galaxias y estrellas: características principales

JIMENA ENCARNACION
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Solar y Universo – Sesión 1 de 4
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Galaxias y estrellas: características principales
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Disciplina



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.



Inicio (10 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos:



    • El docente inicia preguntando: ¿Alguna vez han mirado el cielo en la noche? ¿Qué han visto?

    • Se invita a dos o tres niños a compartir sus experiencias y, a partir de sus respuestas, se hace notar que hay muchísimos puntos de luz y formas que parecen manchas o caminos (la Vía Láctea).

    • Se presenta una imagen colorida y clara de una galaxia y de un grupo de estrellas usando una diapositiva o una lámina.

    • Se plantea la pregunta central: ¿Qué son las galaxias y las estrellas? ¿Por qué se ven diferentes?



  • Enlace con Vida Saludable y Disciplina:



    • Se recuerda la importancia de la disciplina para poder investigar, trabajar en equipo y aprender juntos.

    • Se vincula con el autocuidado: Observar el cielo y el Universo despierta nuestra curiosidad y nos ayuda a relajarnos y sentirnos parte de algo más grande. Tomar descansos mirando el cielo puede ayudarnos a sentirnos mejor.





Desarrollo (25 minutos)



  • Indagación grupal: Explorando las galaxias y estrellas

    • El docente organiza a los alumnos en equipos de 4-5 integrante