Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Prevención del Acoso Escolar)

OBJETIVO (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales, tales como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Actividad previa: Secuencia didáctica
Esta sesión es la primera parte de un proyecto comunitario orientado a crear un "Acuerdo de Convivencia para un Aula Libre de Acoso Escolar", que promueva la participación activa, el respeto y la reflexión crítica sobre la convivencia y la comunicación asertiva.

1. Apertura (10 minutos)

Dinámica de bienvenida (Inclusión):
El docente recibirá a los alumnos con un saludo inclusivo, reconociendo la diversidad del grupo.

• “Hoy vamos a hablar y escuchar mucho, porque juntos vamos a construir acuerdos para que todos nos sintamos felices y seguros en la escuela.”

Juego breve: “La Pelota del Turno”
Cada alumno dice su nombre y una palabra que describa cómo se siente hoy. Solo puede hablar quien tenga la pelota, practicando el respeto de turnos y el uso de voz adecuada.
Propósito: Iniciar la reflexión sobre cómo se siente cada quien al ser escuchado sin interrupciones.

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación del Problema (Interdisciplinariedad y Pensamiento Crítico)

• El docente plantea: “En