La escuela como ventana hacia el futuro.

Efren Ariel Madrid
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro.


Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Problema a atender: NA.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y conocimientos.

  • Discusión en grupo sobre las experiencias de estudio de los alumnos y cómo pueden ampliar sus horizontes de formación.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las comunidades de práctica a las que les gustaría unirse y cómo podrían beneficiarse de ellas.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el contexto educativo y laboral.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre mujeres destacadas en diferentes campos y compartirán sus descubrimientos en un panel.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas mujeres han contribuido al avance de la sociedad y cómo pueden servir de inspiración para ampliar los horizontes de formación.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la escuela y en la sociedad.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y elaborarán un proyecto de inclusión para su escuela.

  • Presentación de los proyectos en clase y discusión sobre cómo pueden contribuir a ampliar los horizontes de formación de todos los alumnos.


Sesión 4:



  • Visita a una institución educativa de nivel secundaria o bachillerato.

  • Los alumnos entrevistarán a estu