Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 4º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de resúmenes
Tema transversal: Inseguridad comunitaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinaridad
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente inicia la sesión preguntando:
  
  
  • ¿Qué es un resumen?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  • ¿Han resumido algo alguna vez?
  
  
  
  


• Se escuchan respuestas y el docente aclara que un resumen es tomar lo más importante de un texto y escribirlo con nuestras propias palabras, de manera breve.

2. Introducción al Proyecto Comunitario

• El docente explica que durante las siguientes sesiones trabajarán en un proyecto:
  
  
  • Proyecto: Hacer una pequeña campaña para mejorar la seguridad en nuestra comunidad.
  
  
  
  


• Para poder informar bien a los demás, primero aprenderán a leer y resumir textos importantes sobre seguridad en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del texto

• Se reparte a cada equipo de 4-5 alumnos una copia del texto informativo: “¿Cómo podemos ayudar a que nuestro barrio sea más seguro?” (Texto adaptado y breve, de 2-3 párrafos, con recomendaciones básicas como conocer a los vecinos, no hablar con extraños, avisar a los adultos si ven algo peligroso, etc.).


• El docente lee en voz alta y los alumnos siguen la lectura