La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad (Formación Cívica y Ética)
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema central: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos y situar a las y los estudiantes en el contexto histórico de México en el siglo XIX, promoviendo un ambiente de respeto a la diversidad y participación.

Estrategia de inclusión:
Asegurar que todas y todos puedan participar, adaptando preguntas y permitiendo diversas formas de expresión (oral, gráfica, escrita).

Actividades:

• Saludo de bienvenida y breve diálogo para conocer cómo están y cómo se sienten, favoreciendo una convivencia empática.


• Presentación del problema central que resolverán:
  “Imagina que eres parte de un grupo de personas que debe decidir cómo quieren que se gobierne su país. Unos desean que todos decidan juntos (federalistas), otros que sólo una persona o grupo tenga el poder (centralistas). Además, hay quienes no podían participar porque eran mujeres. ¿Qué pas