Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido Central:

• Pérdida de biodiversidad


• Problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo


• Acciones para fortalecer estilos de vida sustentables
  Objetivo (PDA):
  Indagar y proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Vida saludable, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente

I. Propósito de la Sesión

Que los alumnos descubran, por medio de la indagación activa y el pensamiento crítico, los principales problemas ambientales relacionados con la pérdida de biodiversidad y el consumo irresponsable, y reflexionen sobre cómo sus propias acciones pueden contribuir al bienestar común y a un ambiente más saludable en la escuela, su familia y la comunidad.

II. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Conexión
   
   
   • El docente inicia la clase con una pregunta motivadora:
     ¿Alguna vez has notado que hay menos mariposas, abejas o pájaros en tu colonia que antes? ¿Te has preguntado por qué sucede esto?
   
   
   • Se recuperan experiencias previas de los estudiantes sobre situaciones o noticias donde hayan escuchado acerca de animales o plantas que ya casi no se ven en su localidad o en México.
   
   
   • Breve diálogo: ¿Por qué es importante cuidar el lugar donde vivimos? Se estimula la reflexión sobre la relación entre su salud, hábitos cotidianos y el estado del ambiente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. *Indagación Guiada