La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Rosibel Cruz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Español
Grado: 2º de secundaria
Edad estimada: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario (Primera sesión)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, valores
Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida e introducción lúdica:
    La docente da la bienvenida y pide a los estudiantes que, en parejas, escriban en un papel una palabra que tengan en común en su familia, pero que tal vez no todos conozcan (puede ser una palabra de una lengua indígena, una variación regional o un modismo familiar).



  2. Plenario motivador:
    Se seleccionan al azar 3 o 4 palabras y se pregunta:



    • ¿Quién la conoce?

    • ¿En qué contexto la usan?

    • ¿Conocen otra palabra para decir lo mismo?
      Esto permite evidenciar la diversidad lingüística en el propio grupo y genera cuestionamientos sobre el origen y valor de las palabras.



  3. Presentación del proyecto comunitario:
    Se explica que durante varias clases se trabajará en un proyecto sobre la diversidad de lenguas en su comunidad, integrando aspectos familiares, escolares y locales, y reflexionando sobre cómo los valores influyen en la comunicación.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Exploración guiada: Diversidad lingüística en México

    • Breve video o presentación visual sobre