Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5
Proyecto comunitario: “¡Contemos al Jardín quiénes somos!”

Grado: Preescolar, Segundo
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 5
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Desinterés en la lectura y la escritura

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de comunicarse a través de mensajes escritos o gráficos, identificando destinatarios y propósitos, para comenzar a producir mensajes con sentido social y cultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Motivación (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Recibir a las y los niños con alegría, resaltando que todos somos parte importante del grupo y de la comunidad.


• Lectura dialogada: Mostrar un libro grande o cartel con diferentes tipos de mensajes (cartas, letreros, invitaciones, dibujos con palabras). Leer y dialogar: ¿Para qué sirven estos mensajes? ¿A quiénes van dirigidos?


• Dinámica de activación: Formar un círculo y pasar una caja decorada. Cada niño que la reciba, dice a quién le gustaría enviar un mensaje hoy (puede ser a mamá, papá, compañero, maestro, mascota, etc.).

**Desarrollo (25 minu