Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase — Expresión de Experiencias Estéticas en la Naturaleza

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Problema transversal: Trabajo en equipo

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión:

• Reciba al grupo en círculo, favoreciendo la cercanía y el contacto visual. Pregunte:
  
  
  • ¿Alguna vez has sentido asombro al ver un paisaje, una planta, un animal o al escuchar el sonido de la lluvia?
  
  
  • ¿Qué sentiste? ¿Qué pensaste en ese momento?
  
  
  
  


• Invite a que varios alumnos compartan brevemente. Es importante valorar todas las participaciones y, en caso de que alguien necesite apoyos para comunicarse (por ejemplo: usando dibujos, gestos o tecnología), ofrecerlos.


• Explique el propósito de la clase: “Hoy vamos a explorar cómo la naturaleza nos inspira emociones y pensamientos, y cómo podemos expresar eso juntos, usando el arte. Además, vamos a trabajar en equipo, aprendiendo cómo escucharnos y colaborar”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración estética y trabajo en equipo:

1. Observación guiada (5 min):
   
   
   • Entregue a cada equipo (4-5 estudiantes) una pequeña colección de elementos naturales (hoj