Sesión 1 – Introducción y primeras aproximaciones al guion teatral**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Análisis y Representación de Guiones Teatrales
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario Interdisciplinar: Convivencia Escolar a través del Teatro
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción y primeras aproximaciones al guion teatral
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):

Que las y los estudiantes formulen comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, expresando sus gustos, intereses e ideas, así como desarrollando la argumentación.

Conexión interdisciplinar y comunitaria:

Durante esta secuencia, se abordará la convivencia escolar como temática central, utilizando el teatro como herramienta para reflexionar y mejorar la forma en la que convivimos en la escuela.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Saludo y bienvenida: Breve charla para generar un ambiente de confianza, recordando que esta clase será especial porque aprenderemos sobre teatro para entendernos y convivir mejor.


• Dinámica rompehielos (3 min):
  “Si fuera actor, sería…”. Cada estudiante menciona un personaje con el que se identifica o que le gustaría ser y por qué.
  Objetivo: Despertar el interés y empezar a pensar en personajes y emociones.

Presentación del objetivo de la sesión:

• Explicación sencilla:
  “Hoy vamos a descubrir qué es un guion teatral, cómo se hace y por qué puede ayudarnos a entender mejor a los demás en la escuela. Además, vamos a empezar a aprender a decir lo que pensamos y sentimos sobre lo que leemos, usa