Funciones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Materia: Matemáticas 1º Secundaria
Contenido: Funciones – Relaciones proporcionales y no proporcionales
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico, Inclusión
Vinculación interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación y exploración previa

• Saludo inclusivo: Da la bienvenida y conversa brevemente sobre la importancia de las matemáticas en la vida diaria, asegurando que todos los alumnos se sientan partícipes (por ejemplo: “¿Quién ha comprado dulces con sus amigos y ha dividido el costo?”).


• Pregunta Indagadora: “¿Creen que siempre que dividen algo entre amigos, todos reciben la misma cantidad? ¿Puede haber ocasiones donde esto no sea igual?”


• Presentación breve: Explica que hoy van a descubrir cómo funcionan diferentes tipos de relaciones entre números y cómo pueden representarlas.


• Formación de equipos: Organiza a los alumnos en equipos de 4, procurando balancear habilidades y considerando necesidades individuales para asegurar la participación de todos (por ejemplo: incluir a estudiantes con diferentes niveles de habilidad o necesidades educativas especiales, y acordar roles dentro del equipo).

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Indagación y construcción compartida de saberes

1. Exploración inicial (5 minutos):
Introduce dos situaciones problemáticas:

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