Textos literarios escritos en español o traducidos
ROSALBA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.
- Presentación de diferentes textos literarios en español o traducidos.
- Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria.
- Elaboración de un comentario sobre el fragmento leído.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- División de los alumnos en grupos para la realización de un proyecto comunitario.
- Cada grupo elige un texto literario de su libre elección y lo presenta a la clase.
- Elaboración de comentarios y promoción de la lectura del texto elegido.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Presentación de ejemplos de textos literarios escritos por autores reconocidos.
- Lectura en voz alta de un cuento o poema.
- Elaboración de un comentario sobre el texto leído.
Sesión 4:
- Retomar el proyecto comunitario de los grupos.
- Cada grupo presenta un avance de su proyecto, incluyendo una lectura de un fragmento del texto elegido.
- Realización de preguntas y comentarios sobre los textos presentados.
Sesión 5:
- Evaluación del proyecto comunitario.
- Presentación de los resultados y conclusiones de cada grupo.
- Realización de una actividad de lectura en voz alta de textos literarios elegidos por los alumnos.
- Reflexión fin