Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2

Proyecto Comunitario Interdisciplinar: “Cuentos para cuidarnos: Alimentación saludable”

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Propósito del Aprendizaje (PDA):

Que las niñas y los niños expliquen, con sus propias palabras, lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Propósito específico de la sesión:

Vivenciar la narración oral, visual y corporal de un cuento sobre la alimentación saludable, para que las niñas y los niños expresen lo que comprenden sobre la importancia de cuidarse a través de lo que comen.

Metodología: Proyecto comunitario

Se invita a las familias y miembros de la comunidad a participar, recabando información, recetas o cuentos sobre la alimentación saludable y/o costumbres de la comunidad relacionadas con la comida.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y motivación:

• El aula recibe a las niñas y los niños con música suave y manteles de colores que simulan manteles de picnic.


• En círculo, la docente saluda y realiza una breve charla:
  “Hoy vamos a descubrir un cuento muy especial… ¡Un cuento donde la comida es la protagonista! ¿A ustedes qué les gusta comer? ¿Saben qué alimentos nos ayudan a crecer fuertes y sanos?”


• Se muestran imágenes de alimentos sa