La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Enfoque: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura, Aprendizaje Servicio, convivencia
Secuencia didáctica: Sesión introductoria en secuencia sobre la comunidad y la convivencia escolar

Propósito Didáctico (PDA)

Que los alumnos ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y donde se encuentra su escuela, y reflexionen sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

El alumnado aprenderá a reconocer su comunidad mientras colabora en la elaboración de un mural grupal sobre los lugares y las personas importantes de su entorno, promoviendo el respeto y la convivencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio – 10 minutos

• Saludos y bienvenida:
   ¡Buenos días! Vamos a iniciar con una pequeña charla.
   Pregunta generadora:
   ¿Qué es una comunidad?
   ¿Quiénes forman parte de nuestra comunidad?

  
  



• Lectura dialogada:
   Leer juntos en voz alta un breve cuento adaptado:
   “La comunidad de Ana” (historia de una niña que describe su colonia, gente y escuela).
   Preguntar:
   ¿Qué lugares aparecen en la historia? ¿Qué personas ayudan en la comunidad de Ana?”

  
  



• Conversación guiada:
   Guiar para que los niños mencionen ejemplos de su propio entorno:
   “¿Quiénes trabajan en su colonia o barrio? ¿Cómo ayudan?”
   “¿Nuestra escuela es parte de nuestra comunidad?”

  
  

2. Desarrollo – 25 minutos

• **Diná