Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Grado: 2° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno con la familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales
Eje Interdisciplinar: Valores
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Inicio (10 minutos): Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. Bienvenida y encuadre:
   Saludo afectuoso a los niños y breve explicación: “Hoy vamos a aprender cómo todos podemos ayudarnos para cuidarnos a nosotros mismos y a las personas y lugares que nos rodean. También veremos que esto es importante no solo en la escuela, sino en la casa, la comunidad y hasta en internet”.

   
   



2. Planteamiento del problema (ABP):
   Contar una historia breve:
   “Una mañana, al llegar a la escuela, los niños encontraron el patio sucio, pupitres desordenados y algunos dibujos en las paredes. Además, en sus casas, varios niños dijeron que sus hermanos pequeños jugaban con cuchillos o veían videos peligrosos en internet. ¿De quién es la responsabilidad de cuidar estos lugares y a las personas? ¿Solo de los adultos? ¿Qué pueden hacer ustedes?”

   
   



3. Pregunta detonadora:
   “¿Qué pasa si solo una persona cuida todo y los demás no ayudan? ¿Creen que todos deberíamos ayudar? ¿Por qué?”

   
   

**Desarrollo (25 minutos): Dialogar, analizar y reflexio