La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Asignatura: Geografía
Grado: 1° de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Objetivo (Propósito de Aprendizaje): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

FASE INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 min):

   
   
   
   
   • El docente pregunta:
     
     
     • ¿Han escuchado hablar de terremotos o volcanes?
     
     
     • ¿Saben qué tiene que ver el movimiento de la Tierra con estos fenómenos?
     
     
     
     
   
   
   • Los alumnos comentan ejemplos recientes (como el sismo de 2017 en México o la erupción del Popocatépetl).
   
   
   • Se muestra un breve video (2 minutos) con imágenes de sismos y erupciones volcánicas en el mundo y México.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema (5 min):

   
   
   
   
   • El docente presenta la siguiente situación-problema:
     “Imagina que eres parte de un equipo que debe explicar a una comunidad por qué su zona es riesgosa ante sismos o eruptciones volcánicas y cómo prevenir daños. Para ello, necesitas entender cómo se relacionan las placas tectónicas con estos fenómenos y con el relieve que observamos en México y el mundo”.
   
   
   • Se invita a los alumnos a plantear preguntas sobre el tema, enfatizando la importancia de comprender textos para explicar científicam