Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Campo Formativo: Comunidad
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes desarrollen una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación:
El docente da la bienvenida a la clase y menciona que hoy comenzarán un proyecto comunitario donde van a crear cuentos que podrán compartirse entre la comunidad escolar y familiar.

Activación de saberes previos:
Se pregunta:

• “¿Alguna vez has contado un cuento a alguien? ¿Qué recuerdas de cómo era ese cuento?”


• “¿Por qué crees que a la gente le gusta escuchar o leer cuentos?”

Introducción al objetivo:
Se explica que los cuentos generalmente nos cuentan una historia donde sucede algo interesante, hay un problema o conflicto, y al final, ese problema se resuelve.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura compartida y comprensión lectora:
El docente lee en voz alta un cuento breve de la tradición oral mexicana (por ejemplo, una leyenda corta o un cuento popular), pidiendo a los alumnos que presten atención a los siguientes aspectos:

• ¿Quiénes son los personajes?


• ¿Cuál es el conflicto o problema que aparece?


• ¿Qué pasa para que se resuelva el conflicto