Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Crear códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.


• Explicación del problema a abordar: La falta de importancia de las artes en el medio de los jóvenes.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que se presenten barreras comunicativas y encontrarán soluciones creativas para superarlas.


• Reflexión y análisis de la actividad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y del problema a abordar.


• Presentación de diferentes recursos artísticos que pueden utilizarse en los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán códigos utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos para representar diferentes mensajes.


• Reflexión y análisis de la actividad.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y del problema a abordar.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y diseñarán carteles o pósteres utilizando los códigos creados en la sesión anterior para promover la inclusión y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de las artes.


• Exposición de los carteles y pósteres.


• Reflexión y análisis de la act