El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Eje integrador: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a abordar: Trabajo en equipo

Objetivo (PDA)

Que los alumnos encuentren nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Propósito de la Sesión

Favorecer el desarrollo cerebral de los niños a través de la exploración y el juego cooperativo en ambientes diversos, promoviendo el respeto por la diversidad cultural, el trabajo en equipo y hábitos de vida saludable.

Inicio (10 minutos)

Saludo y bienvenida intercultural:

• Recibimos a cada niña y niño con una bienvenida en diferentes lenguas originarias de México, además del español. Por ejemplo: "¡Buenos días! / Da jia hao! / ¡Naxhie ni!".


• Invitamos a las familias presentes a compartir brevemente cómo saludan en su lengua materna.

Círculo de encuentro:

• Sentados en círculo con los niños y cuidadores (si están presentes), mostramos imágenes sencillas de cerebros y explicamos que “Nuestro cerebro nos ayuda a explorar, aprender y jugar juntos”.


• Invitamos a los niños a tocarse suavemente la cabeza, diciendo: “Aquí está mi cerebro, que aprende cosas nuevas cuando juego, me muevo y comparto con mis amigos”.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración sensorial en equipos (Trabajo en equipo y Aprendizaje Servicio):

• Dividimos a los niños y niñas en pequeños grupos