Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 4

Grado: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): El alumno selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación (ABP), interdisciplinaridad, enfoque en vida saludable, pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: "Platicando sobre mi casa y mi comunidad"

• Estrategia: Reunidos en semicírculo, la maestra les muestra imágenes de familias, casas, parques de la colonia y personas realizando actividades cotidianas (barrer, cocinar, cuidar a un hermanito, cruzar la calle, etc.).


• Preguntas Generadoras:
  
  
  • ¿Qué cosas importantes saben hacer en casa?
  
  
  • ¿Quién les enseñó a hacerlas?
  
  
  • ¿Cómo cuidan a los demás cuando están en casa o en la calle?
  
  
  
  


• Propósito: Activar conocimientos previos y promover el diálogo sobre saberes familiares y comunitarios.


• Enfoque de Pensamiento Crítico: Se invita a los niños a reflexionar sobre por qué esas actividades son útiles y cómo ayudan a su familia o amigos.


• Vida Saludable: Se hará hincapié en acciones que los cuidan (lavarse las manos, pedir ayuda a un adulto, no hablar con extraños).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: “Exploradores de saberes útiles”

• Indagación Guiada:
  
  
  • Se organiza a los niños en pequeños equipos.
  
  
  • Cada grupo recibe una tarjeta ilustrada con una s