Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo:

PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: a través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la escritura de nombres propios.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer cómo se llaman.


• Realización de una lista en el pizarrón con los nombres de todos los alumnos de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de nombres: los alumnos leerán en voz alta los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Juego "¿Quién falta?": se formarán grupos de cuatro alumnos y se les asignará un nombre. Un alumno de cada grupo se retirará y los demás cambiarán de lugar. El alumno que se retiró deberá adivinar quién falta en su grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura de nombres propios: los alumnos practicarán escribiendo su nombre en fichas o papeles individuales.


• Intercambio de fichas: los alumnos intercambiarán sus fichas y buscarán el nombre que les corresponde.