Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética (con integración de Ciencias Naturales y Español)
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), pensamiento crítico, vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Los alumnos indagan y analizan formas diversas en que las mujeres de distintas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud. Además, identifican acciones sociales y políticas para recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro de la naturaleza.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y presentación del problema

1. Saludo y encuadre.
   Bienvenida al grupo. Se explica que hoy iniciaremos una investigación muy especial sobre cómo podemos ayudar a la naturaleza y cómo las mujeres de diferentes culturas han sido muy importantes para cuidar el planeta.

   
   



2. Planteamiento del problema:
   Se presenta la siguiente situación problemática con apoyo visual (imágenes de selvas, bosques y cuerpos de agua en buen estado y en deterioro):

   
   

   "En varias partes del mundo los ecosistemas están siendo dañados, pero también existen mujeres que han encontrado formas para ayudar a la naturaleza a regenerarse y a mantenerse sana. ¿Qué podemos aprender de ellas para resolver los problemas ambientales que enfrentamos?"

   
   



3. Discusión breve:

   
   
   
   
   • ¿Alguien conoce a alguna mujer (de su comunidad, de la televisión, libros