Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
kriss Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Trabajo en equipo
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Que los alumnos y alumnas analicen creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
1. Inicio (10 minutos)
Dinámica de apertura: Lluvia de ideas y trabajo en equipo
- Forma equipos pequeños (heterogéneos, considerando diversidad de género, habilidades y estilos de aprendizaje).
- Presenta la pregunta detonadora en un lenguaje cercano:
"¿Qué saben o han escuchado sobre cómo se previenen las enfermedades que se transmiten cuando las personas tienen contacto íntimo o sobre cómo evitar embarazos a temprana edad?" - Cada equipo escribe en cartulinas o pizarrón sus ideas principales (no se corrige aún, solo se registra).
- Propicia un ambiente de respeto e inclusión, recordando que no hay respuestas malas y que todos aprendemos juntos.
Inclusión:
- Da opciones de escritura o dibujo para quienes prefieran expresar ideas visualmente.
- Asegura que todos los integrantes participen, dando turnos de palabra.