Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Yuri Griselda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.



1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Generar un ambiente de apertura e inclusión, introduciendo la importancia de la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  • Bienvenida Incluyente: Recibe a todos los estudiantes saludando por su nombre, invitando a sentarse en círculo. Haz énfasis en que cada persona es única y valiosa en el grupo.



  • Dinámica "Todos somos diferentes": Pide que compartan (de manera voluntaria) una característica personal que los hace únicos (puede ser gustos, pasatiempos, alguna tradición familiar, etc.). Reconoce y valida cada aporte.



  • Lectura Breve: Lee en voz alta un texto breve (1 cuartilla) sobre un adolescente de su edad que enfrenta un reto al convivir con compañeros de distintos orígenes y formas de pensar.
    Ejemplo: "Ana llegó a una nueva escuela. En su salón hay alumnos que tienen costumbres diferentes, hablan distintos idiomas o piensan de manera distinta. Al principio, Ana no sabía cómo convivir con todos, pero pronto descubrió que escuchar y preguntar le ayudaban a sentirse mejor y a conocer nuevas ideas."



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